Ensayo comparativo “La noche boca arriba” de Julio Cortázar y “El Sur” de Jorge Luis Borges.

En el siguiente ensayo se compararán dos textos literarios “La noche boca arriba” de Julio Cortázar y “El Sur” de Jorge Luis Borges. En ambos se puede observar el cambio de vida del personaje principal, el desdoblamiento.

Por un lado, en el texto de Cortázar tenemos a un joven, el protagonista, que vive en la ciudad y tiene un accidente. Una vez que ingresa en el hospital comienza a perder la razón y no entiende donde está. El joven empieza a tener sueños extraños a través de los cuales viaja a un lugar completamente distinto al que él vivía. Era como una selva. Y las sensaciones que sentía cuando soñaba le hacían creer que era verdad: “Lo que más lo torturaban era el olor, como si aun en la aceptación del sueño algo se rebelara contra eso que no era habitual” […]

Aquí ya comienza a generarse en el lector la idea de un mundo paralelo.

Esto mismo sucede con “El Sur”. El protagonista, un hombre llamado Dahlmann, estaba enfermo y decide ir a su casa en el campo para intentar mejorar. Así comienza su viaje en tren, que nunca iba a llegar a destino, ya que Dahlmann baja en un restaurante donde tiene una pelea con personas que no conoce. Una serie de pautas de lectura hacen ver al lector que esto, en realidad, es un sueño. Al igual que en el texto de Cortázar, aparece nuevamente la idea de un mundo paralelo.

Los procedimientos literarios que se utilizan para lograr el pasaje de un mundo a otro son algunos como: imágenes sensoriales, pautas de lectura, metáforas, intertextos y el uso de analogías. Estas herramientas ayudan a provocar las ambigüedades ene el lector, la idea de que existe un mundo paralelo adonde los protagonistas acceden mediante alucinaciones, sueños o deseos. Pero no se llega a una conclusión de cual es real y cual no. Por ejemplo en “La noche boca arriba”, el uso de imágenes sensoriales le dan un realismo inhabitual al sueño: […] “Pero en cambio el olor a humedad, a piedra rezumante de filtraciones, le cerró la garganta”.

Por otro lado, la focalización también es una herramienta que se utiliza para generar el desdoblamiento. En el texto “La noche boca arriba” se usa una focalización interna en tercera persona, donde el narrador sabe lo mismo que el personaje. En cambio en “El Sur” hay una focalización variante  aparece un omnisciente que es el que da las pautas de lectura

 Mientras que la realidad aparece confusa en el protagonista accidentado, en “El Sur” hay una pauta de lectura muy clave que da a entender el paso a otro mundo: “A la realidad le gustan las simetrías y los leves anacronismos” interpretando la idea de dos mundos simétricos. También las analogías como el cuchillo y el agua que le clavaron en “El Sur” al protagonista ayudan a comprender o a generar la idea de dos lugares diferentes.

Con respecto a las muertes, vuelve a aparecer la ambigüedad, ya que no son concretas. Si bien ambos protagonistas estaban en un hospital, terminan muriendo en otro lugar en su mundo paralelo, y esto confunde al lector ya que no se sabe cuál es el verdadero mundo del personaje, y si era un sueño o una alucinación por su enfermedad.

En el texto de Cortázar el joven muere perseguido por los aztecas y en el de Borges muere en la pelea con cuchillos en el restaurante, esto lo pone contento ya que su abuelo había muerto en la guerra y creía que le estaba haciendo honor a él.

En conclusión, ambos textos muestran el desdoblamiento del personaje principal en dos mundos distintos. Y el final de ambas historias no deja en claro cuál es la realidad y cuál no.

Ensayo comparativo Stevenson y Frears

En el ensayo se comprará y analizarán el texto literario El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde de Robert L. Stevenson y la película Mary Reilly de Stephen Frears. Teniendo en cuenta el desarrollo de cada historia, los personajes con sus distintas personalidades y el enfoque que decide darle cada autor a su obra.

Comenzaremos con la focalización en ambos.

Por un lado, en la película, el principal punto de vista es el de la sirvienta Mary, la protagonista. Este procedimiento logra que el espectador viva la historia a través del sentimiento y la perspectiva de la muchacha y las cosas que le suceden.

Por otro lado, en el texto de Stevenson, los puntos de vista son variados y van de la mano de tres personajes distintos: el Dr. Jekyll/Mr.Hyde, siendo una focalización en primera persona. Luego Lanyon, focalización externa y por ultimo Utterson, íntimo amigo del doctor, en interna en tercera persona.

El relato es un policial, con lo que eso conlleva: el autor busca generar suspenso, intriga y tensión en el lector. Comienza la narración en tercera persona hasta llegar a la confesión del protagonista en su carta final y el revelamiento del enigma. Por esto es que se utilizan los distintos tipos de focalización. Comenzando desde los más externo hasta lo más interno.

En cambio la película, su bien busca generar suspenso e intriga al igual que el libro, el director decide contar la historia de una forma más psicoanalítica ya que establece un paralelismo entre Mr.Hyde y el padre de Reilly. Ella encontraba un parecido entre ambos ya que tuvo un pasado muy traumático y violento con su padre. Y la aparición de Hyde le remueve su historia. Esto se puede observar en la escena donde la compañera de trabajo del Mary le describe a Mr.Hyde, ya que esta lo había visto pasar caminando. Describe su forma de caminar, como cojeando pero no porque sea rengo, y esto le hace recordar mucho a la forma en que su padre caminaba.

En el desenlace de los distintos trabajos también se pueden encontrar diferencias. Por ejemplo, él largometraje, como se presenta como una historia de amor entre la joven y el Doctor, finaliza como tal: Jekyll le cuenta la verdad a su criada sobre su doble, pero al final se mata para no lastimar a su amada.

En cambio, en el libro, Jekyll se suicida para que no se descubran sus secretos y para no seguir sufriendo: “Nadie sufrió nunca tales tormentos, y ya es suficiente que quede dicho. Y esos tormentos, sin embargo, me han traído (¡no, no alivio!), si un cierto encallecimiento del alma, una aquiescencia en la desesperación. […]” Pág.29.

Si bien los autores buscan generar distintas ideas, en las dos producciones se intenta lograr un clima parecido, principalmente de suspenso. Con distintas herramientas, ya que son medios muy diferentes. En el cine se logra mediante la música, los distintos planos, la calidez o frialdad de la imagen según la escena y con la actuación de los personajes. Por su parte, el libro logra el clima a través de procedimientos literarios como la metáfora, la comparación e imágenes sensoriales.

En conclusión, son historias parecidas pero con distintas finalidades. Logradas con herramientas variadas según el medio del que se cuente.

Informe de lectura

El informe hablara sobre distintos conceptos que aparecen en los textos trabajados en clase. Estos conceptos son: el doble, el desdoblamiento, la ajenidad y la otredad.

Comenzaremos con la otredad, el concepto de “lo absolutamente diferente a uno” que aparece en el texto del “Diario de Colón”. Este cuenta la llegada del almirante a un nuevo mundo, América, un lugar desconocido para él. A su vez, podemos encontrar este concepto en el “Planeta de la aventura 1”, un texto de Jack Vance, que narra la historia de dos exploradores que visitan un nuevo planeta. En ambos textos se puede observar la descripción de los habitantes que ya se encontraban en aquellos lugares y la sensación de los protagonistas al arribar a un espacio desconocido. ”El planeta era algo mayor que la Tierra, rodeado por un par de pequeñas lunas de rápidas órbitas. Una estrella K2 casi típica, un planeta sin nada digno de mencionar pero para los hombres a bordo de la Explorador IV el sistema era una fuente de maravilla y fascinación.”(…) VANCE, Jack: El planeta de la aventura I, Barcelona, Ultramar, 1986.

Esta idea de lo desconocido también se encuentra en el concepto de ajenidad que se da cuando uno se descubre siendo otro. Podemos hallarlo en el texto de Julio Cortázar, “Axolot”, que narra la historia de un hombre que estaba tan fascinado con estos animales, los axolots, que termina convirtiéndose en uno. El protagonista describe como ocurrió el cambio y lo que extraño que se siente siendo un pez con mente humana.” Sin transición, sin sorpresa, vi mi cara contra el vidrio, en vez del axolotl vi mi cara contra el vidrio, la vi fuera del acuario, la vi del otro lado del vidrio. Entonces mi cara se apartó y yo comprendí. Sólo una cosa era extraña: seguir pensando como antes, saber.”(…) Cortázar, Julio, “Axolotl”, Final de juego, Sudamericana, Buenos Aires, 1984.

Otro texto que tiene estas características es “La metamorfosis” de Franz Kafzka. Al igual que en el anterior, este cuenta la historia de un hombre que se transforma en insecto. Su sufrimiento lo lleva a negar lo ocurrido y a culpar su vida.

Por otro lado, está el concepto de doble, doppelgänger, “el otro que es yo”, y que se ve representado en el texto de Edgar Allan Poe, “William Wilson”. Cuenta la vida de un hombre que es perseguido por un supuesto doble. Alguien igual a él, que lo tortura y saca lo peor de sí mismo. A diferencia del desdoblamiento, el doble refiere a dos iguales físicamente pero de identidades diferentes.

El concepto de duplicación “El espejo, la imagen, el reflejo”. Similar al doble, la imagen de un ser es el reflejo de sí mismo. Por ejemplo, en “El relato de Dorian Gray” de Oscar Wilde, el protagonista se enamora de su imagen en una pintura y su obsesión lo lleva a la muerte. Y con respecto al espejo en el poema de Jorge Luis Borges “Al espejo” se puede notar la idea que trasmite de la imagen propia, de uno, duplicada. 

¿Por qué persistes, incesante espejo?
¿Por qué duplicas, misterioso hermano,
el movimiento de mi mano? (…)

Borges, Jorge Luis (1975)."Al espejo", en su La rosa profunda. Buenos Aires: Emecé.

Por último, está el concepto de desdoblamiento: “La búsqueda del par”. La dualidad se manifiesta en un solo ser, en el que coexisten dos personalidades. Entonces, aparece  la necesidad de completitud. Esto se puede observar en “El mito del andrógino” de Platón, que habla de la búsqueda y la pérdida del amor. Sostiene que todos tienen a alguien que los completa y su misión en la vida es encontrarlo.” Desde hace tanto tiempo, pues, es el amor de unos a otros, innato en los hombres y aglutinador de la antigua naturaleza, y trata de hacer un solo individuo de dos y de curar la naturaleza humana.” Platón: El banquete (189 c2 a 193 e1), Madrid, Alianza, 1989. El segundo texto, “El Diario de Adán y Eva”, de Mark Twain, relata la vida en el paraíso de los primero humanos, creados por Dios y por qué fueron echados, si eran ellos los únicos dos que vivían allí.

Por lo tanto; todos estos conceptos: la otredad, la ajenidad, el doppelgänger, el desdoblamiento y la duplicación pueden ser asociados con el concepto de doble, ya que dos individuos, sean distintos o uno mismo aparecen.

Geografía. Actividad página 95 del libro.

Buscar en Internet Ley de Bosques N* 26.331 y responder las preguntas.

1    A) ¿Cómo se definen los bosques nativos?

Se consideran bosques nativos a los ecosistemas forestales naturales compuestos predominantemente por especies arbóreas nativas maduras, con diversas especies de flora y fauna asociadas en conjunto con el medio que las rodea-suelo, subsuelo, atmósfera, clima, recursos hídricos- conformando una trama independiente que en su estado natural le otorgan al sistema una condición de equilibrio dinámico y que brindan sus servicios ambientales a la sociedad, además de los diversos recursos naturales que se utilizan.

B) ¿Qué servicios ambientales generan los ecosistemas del bosque nativo?

 Los principales servicios ambientales que los bosques nativos brindan a la sociedad son:

- Regulación hídrica;

- Conservación de la biodiversidad;

- Conservación del suelo y de calidad del agua;

- Fijación de emisiones de gases con efecto invernadero;

- Contribución a la diversificación y belleza del paisaje;

- Defensa de la identidad cultural.

C) ¿Cuáles son las categorías de conservación que establece el Ordenamiento territorial?

 Las categorías de conservación de los bosques nativos son las siguientes:

- Categoría I (rojo): sectores de muy alto valor de conservación que no deben transformarse. Incluirá áreas que por sus ubicaciones relativas a reservas, su valor de conectividad, la presencia de valores biológicos sobresalientes y/o la protección de cuencas que ejercen, ameritan su persistencia como bosque a perpetuidad, aunque estos sectores puedan ser hábitat de comunidades indígenas y ser objeto de investigación científica.

- Categoría II (amarillo): sectores de mediano valor de conservación, que pueden estar degradados pero que a juicio de la autoridad de aplicación jurisdiccional con la implementación de actividades de restauración pueden tener un valor alto de conservación y que podrán ser sometidos a los siguientes usos: aprovechamiento sostenible, turismo, recolección e investigación científica.

- Categoría III (verde): sectores de bajo valor de conservación que pueden transformarse parcialmente o en su totalidad aunque dentro de los criterios de la presente ley.

“El diario de Medusa”-Un día más.

Un día más, me desperté a la salida del sol y alimente a mis preciosas serpientes.

Un día más que salgo a pasear por el pueblo y todos huyen de mi. Creen que soy un ser malo, pero lo único que quiero hacer es ayudarlos.

Un día más que no puedo olvidar a Atenea, que fue la que me hizo esto.  Igual le agradezco, porque gracias a ella tengo poderes magníficos.

Ahora estoy por ir a anotarme al hospital del templo, porque quiero ayudar  a las personas. Encontré el verdadero propósito de mis poderes o, por lo menos, el que yo le di. A todos aquellos que tengan una enfermedad incurable los voy a petrificar hasta que se encuentre la cura, así dejaran de sufrir.

Así que esto es todo por hoy. Escribiré pronto.

Medusa 

“En los próximos años los libros en papel serán desplazados por los libros digitales”

Las nuevas tecnologías abarcan cada vez mas aspectos de la vida de las personas y los libros digitales llegaron para quedarse.

Existen muchos dispositivos que pueden ser utilizados como lectores de libros electrónicos, pero a finales del siglo XXI pudimos conocer los e-books. Aparatos especializados en la lectura digital. Estos dispositivos consisten en descargar el libro elegido y leerlo desde ahí.

Algunos de los beneficios de los libros digitales son la facilidad para transportarlos, gracias al poco espacio que ocupan y lo liviano que es el aparato.

Además estos nuevos libros no dañan el medio ambiente, ya que no están hechos de papel.

También podemos comparar su precio con los libros tradicionales y notar que son más económicos, ya que lo único que hay que hacer es comprar el lector.

Existen aplicaciones que, al igual que en los libros de papel, permiten hacer anotaciones en el margen del archivo (libro), haciendo así que los libros digitalizados sean más cómodos para utilizar y muy parecidos a los de papel.

Hay quienes dicen que la exposición de nuestra vista hacia las pantallas es un problema pero esto no lo es ya que los e-books vienen diseñados con un protector para evitar la fatiga visual, por eso que a diferencia de los tradicionales, se puede pasar horas con el aparato sin sentir ninguna molestia.

Además no es necesario tener una buena cantidad de luz para leer, ya que el dispositivo viene con iluminación propia, que puede ser configurada de manera que uno quiera.

Por eso, al comprar un libro hay que tener en cuenta las nuevas posibilidades que hay en esta nueva era tecnológica y animarse a probar cosas nuevas, los e-books s son una gran opción.

“En la ciudad de la furia”

Por  Valentina Novo

Corría 1975 en la ciudad de Buenos Aires, tiempos de ideas calladas a los golpes, torturas y muertes. Entre las penumbras de la noche y el silencio del dolor nos jurábamos amor eterno.

Todos creían que éramos muy jóvenes para entender lo que era sentir eso pero puedo jurar que yo lo sabía.

No voy a olvidar nunca su mirada, sus manos, sus gritos. Un minuto estábamos conversando en la plaza y luego maniáticos asesinos vestidos de verde irrumpieron y sin razón me lo arrancaron del corazón. Soñaba con nuestro reencuentro, algo muy dentro de mi me decía que lo iba a volver a ver. Noches enteras buscando respuestas, sin respuestas.

Pasaron diez años, tuve que seguir adelante, había formado una familia hermosa, de la cual debía ocuparme. Pero esa sensación en el pecho, ese cosquilleo en la panza, ese grito en mi cabeza y ese dolor nunca se fueron.

Fue esa noche cuando lo pude abrazar, volví a sentir su perfume y ya no gritaba. “Estoy bien” me decían sus ojos. Y sumergidos en el profundo abrazo el reloj dio las siete.

El resto del día estuve pensando en aquel momento. ¿Fue un sueño? Nunca lo sabré. Pero si se que el está bien, lo siento dentro de mí. Y es lo único que me importa. 

Fin